Sighetu Marmației, 16 mai 2026 – Comunitatea educatională din Maramureș sărbătorește o realizare semnificativă: Școala Gimnazială „Dr. Ioan Mihalyi de Apșa” a obținut recent certificarea „Școala Încrederii”, marcând finalizarea unui parcurs dedicat creării unui mediu de învățare incluziv și adaptat cerințelor elevilor. Această recunoaștere subliniază eforturile depuse timp de trei ani în cadrul programului național cu același nume, care urmărește transformarea instituțiilor educaționale din România.

Un Angajament Pe Termen Lung pentru Educație

Transformarea Școlii Gimnaziale „Dr. Ioan Mihalyi de Apșa” a culminat cu o serie de evenimente festive desfășurate pe 13 mai, de Ziua Internațională a Încrederii, o dată importantă marcată anual. Întreg personalul din școală, împreună cu elevii, a participat la diverse activități, menite să ilustreze importanța încrederii în viața cotidiană. Acestea au inclus un flashmob energic, jocuri interactive captivante, ateliere creative și momente de reflecție, toate având rolul de a întări colaborarea, comunicarea și empatia în rândul participanților. Conducerea instituției a exprimat recunoștință față de implicarea activă a elevilor, profesorilor, părinților și comunității educaționale, subliniind că acest succes reflectă eforturile comune pentru crearea unui spațiu educațional sigur, pozitiv și accesibil fiecărui copil.

Programul „Școala Încrederii”: O Viziune pentru Viitorul Învățământului Românesc

Certificarea obținută de unitatea de învățământ din Sighet face parte dintr-un demers național extins, lansat în 2020, numit „Școala Încrederii”. Acest program a fost creat și implementat de Wellbeing Institute și Mind Education, în parteneriat cu Transylvania College și Școala pentru Cuplu, având ca scop transformarea școlilor din România în comunități bazate pe încredere și colaborare. Programul este gratuit pentru instituțiile de învățământ de stat și se desfășoară pe o perioadă de cinci ani pentru fiecare școală participantă.

Modelul educațional promovat se inspiră din practicile internaționale validate de Transylvania College, incluzând procesul „Leader in Me”, dezvoltat de FranklinCovey Education, pentru care Asociația „Școala Încrederii” deține licența în România. De asemenea, acest model respectă standardele naționale ARACIP și pe cele britanice British Schools Overseas (BSO). Prin intermediul său, se urmărește o abordare holistică în dezvoltarea elevilor, punând accent pe progresul academic și bunăstarea emoțională și socială.

Un Proces Riguros de Transformare și Certificare

Participarea la programul „Școala Încrederii” implică un proces bine structurat pe o durată de cinci ani. În primele două etape, școlile primesc intervenții esențiale pentru personalul didactic și echipa de conducere. Ulterior, se realizează un audit detaliat pentru a identifica nevoile specifice ale comunității și a dezvolta un plan de intervenții personalizat pentru anii următori. În final, reprezentanții școlii trebuie să demonstreze capacitatea de a susține și perpetua transformările inițiate, obținând astfel certificarea. Menținerea acestei certificări necesită un efort constant din partea școlii în fiecare an.

Programul oferă sesiuni de formare continuă, coaching și mentorat pentru directori și profesori, alături de cursuri atât online cât și fizice, precum și participarea la conferințe regionale și naționale. Un aspect crucial este implicarea activă a directorului și a cel puțin 60% din personalul didactic în absolvirea cursurilor și implementarea noilor metode. Impactul este monitorizat constant printr-o cercetare realizată de o echipă de experți de la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, folosind chestionare aplicate elevilor, părinților și profesori, împreună cu interviuri cu conducerea.

Extinderea Națională și Viziunea „Fiecare Copil Contează”

Programul „Școala Încrederii” se dezvoltă rapid la nivel național. Lansat în 2020, până în decembrie 2024 a ajuns la 284 de unități de învățământ preuniversitar din 37 de județe și municipiul București. Obiectivul ambițios este ca până în anul 2030, 1.200 de școli și grădinițe din România să facă parte din acest program, având astfel în vedere aproximativ 20% din totalul instituțiilor de educație din țară, un prag considerat crucial pentru a genera o schimbare sistemică în domeniu. Prin implementarea acestor principii, se dorește înlocuirea metodelor tradiționale de predare cu unele centrate pe elev și transformarea abordărilor punitive în unele restaurative, ceea ce ar contribui la creșterea încrederii în sine a copiilor și la repararea relațiilor în comunitatea școlară. De asemenea, programul abordează probleme precum bullying-ul și violența în școli, susținând un mediu educațional sigur și protector.

Școala Gimnazială „Dr. Ioan Mihalyi de Apșa”, cu o istorie bogată, având clădirea veche din 1885, este una dintre cele mai mari instituții din județul Maramureș, cu peste 900 de elevi și preșcolari, plus aproximativ 300 de copii care iau parte la programe de muzică și arte plastice. Motto-ul școlii, „O șansă fiecărui copil pentru a reuși în viață”, se aliniază perfect cu valorile promovate de programul „Școala Încrederii”, întărind misiunea de a oferi un start solid fiecărui elev.

De reținut

Pentru cetățenii din Baia Mare și din întreaga zonă a Maramureșului, această certificare constituie un semnal pozitiv și o dovadă că transformarea educațională poate fi realizată la nivel local. Chiar dacă celebrările principale s-au desfășurat în Sighetu Marmației, succesul obținut de Școala „Dr. Ioan Mihalyi de Apșa” poate reprezenta o sursă de inspirație pentru alte instituții educaționale din județ, inclusiv cele din Baia Mare, să adere la programul „Școala Încrederii”.